拉脫維亞展館不小，但有點冷清，只有兩個人顧攤，裡面的男士似乎在研究帳目的樣子。
我像是樹懶一樣慢慢的接近他，然後故作深思狀看著架上的一本書，等他抬起頭來時：
"我可以買這本書嗎？"我用拉語問道，指著其中一本書。
"你講拉脫維亞語？"
"我在學習拉脫維亞語。"
"為什麼？"
"因為我對拉脫維亞文化和文學有興趣。"
"wow!那你喜歡我們拉脫維亞嗎？"
"當然，非常喜歡!"
男士開心的笑了。
這是萬用對話。但要小心，因為國際展區相互距離很近，他可能等一下要出去尿尿時，不小心聽到我在另一個攤位講
".....我對捷克文化和文學有興趣。"
"wow!那你喜歡我們捷克嗎？"
"當然，非常喜歡!"
從此成為拉脫維亞負心漢。
總之，我又問了他一次可不可以買架上的書。
"我們都是最後一天才賣耶，你明天會來嗎？"
"不會，我今天就回去了。"
"我幫你問一下。"
他去問了一個在前面顧攤的老婆婆，機哩瓜拉了幾句。
"一般來說我們只有最後一天才賣，因為今天還在展出。可是既然你對拉脫維亞文學有興趣，那你應該要擁有這本書。而且你的眼光很好，這是一本文學性很高的作品。"
於是我就以頗便宜的價格買了這本書。 事實上我根本不知道書是在講甚麼的，剛剛根本是亂指。
他後來又跟我聊了一會，當然不可能是用拉語，而是用德語。
我才知道，原來德國有許多學生因為德國醫學系考不上，跑去拉脫維亞念醫學系，但因為都是拉語授課，所以他們都會講拉脫維亞語，也必須會講拉脫維亞語。
"德國人講拉語不稀奇，亞洲人講就真的稀奇了。"他笑著說。
離開拉脫維亞攤位，我到處亂逛，逛到了邊角的奈及利亞攤位。裡面坐著兩個黑人，其中一位黑人老兄很熱情，一看到我上前就和我打招呼。
我的目光先停留在幾本字典上。
"這是？"我指著其中一本書問到。
"Fulfulde語字典。"
Fulfulde語，又稱富拉語，是西非的通用語，從茅利塔尼亞、塞內加爾、幾內亞，向東一直到蘇丹、向南至喀麥隆都有它的蹤跡。
"那這些課本呢？學Fulfulde語的嗎？"
"不是，那是優魯巴文課本。這邊是優魯巴文辭典。"
優魯巴語(Yoruba)，屬於尼日剛果語，共有三個聲調。
除了聲調以外，優魯巴語的數字表達方式要一直加加減減，讓人想到法語。
可是優魯巴人對心算的執著度遠勝法國人，一進到二位數就開始加加減減。
11是10加一，這不難理解，但
16=20減4=ẹẹ́rìndílógún
17=20減3=eétàdílógún
加減法學完學乘法：
40是20的兩倍：ogójì
60是20的三倍：ọgọ́ta
70是20的四倍減十：àádọ́rin
80是20的四倍：ọgọ́rin
90是20的五倍減十：àádọ́rùn
下次有人說法國人數學很好，因為他們連講數字都要計算，您可以說，別談法語了，聽過Yoruba的數字嗎？
"所以你會講Fulfulde和優魯巴語嗎？"
"哈哈，我不會。"
"...........那你會甚麼？"
"我會講豪薩語、伊波語還有我們家鄉的XX語，當然還有英語。"
豪薩語(Hausa)，屬於亞非語系西查德語族，是西非的交易語言。所有的查德語族都是聲調語，豪薩語自然也不例外。我是沒學過，但字母上面的撇撇感覺就是標記聲調。
豪薩語另一個特點是方向的表達方式。
以中文來說，如果學生在課堂上上課，老師在黑板前上課，我們會說：
老師在學生的前面，但同時老師也在黑板的前面。
但如果是用豪薩語講，就會變成：
老師在學生前面，而老師在黑板後面，亦即黑板在老師的前面。
換句話說，豪薩語的空間表示是一個箭頭一直往前走，用圖來表示就是：
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左邊是豪薩語，右邊是中文表示空間的方法。
伊波語(Ibo)，尼日剛果語，也是個有聲調的語言。
總之最後，我以百分之百被他中飽私囊的價格，買了這幾本書。圖為這位仁兄和我的書合照。
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